Novo e Original Servomotor AC Yaskawa 200V 4400W 1500rpm SGMG-44A2AAF
Especificações
Corrente: 32.8A
Voltagem: 200V
Potência: 4400W
Velocidade máxima: 1500rpm
Encoder: Encoder absoluto de 17 bits
Inércia de Carga JL kg¡m2¢ 10−4: 0.026
Eixo: reto sem chaveta
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O processo de aprendizagem motora é duradouro e, em termos de seus efeitos, consiste em três fases básicas: a fase de coordenação motora básica, a fase de coordenação motora precisa e a fase de estabilização da coordenação motora sob circunstâncias mutáveis e difíceis.
Nesta fase de aprendizagem, um indivíduo primeiro aprende sobre movimentos básicos e é capaz de executá-los apenas sob condições favoráveis e com concentração consciente sustentada. Os resultados são bastante modestos, pois a técnica é mal desenvolvida e pouco econômica. A noção de movimento e as sensações motoras são vagas, aborrecidas, incompletas, às vezes até erradas e não em harmonia com os componentes dinâmicos e temporais do movimento ótimo. Um iniciante é incapaz de distinguir entre elementos e fases essenciais e menos essenciais do movimento. Como regra, a noção inicial é formada com base na demonstração do instrutor, uma foto ou uma gravação de vídeo. O chamado sistema de sinalização sensorial externa (visão) se engaja e fornece informações ópticas. Durante esta fase de aprendizagem motora, a informação verbal (a explicação do instrutor) também é importante, além da informação óptica, embora deva ser clara, específica e compreensível. Um iniciante constrói sua noção básica de movimento a partir de informações visuais e verbais e, assim, cria as bases para a execução do movimento. Quando um iniciante começa a executar um movimento, seu sistema nervoso central engaja a memória motora que armazena programas motores específicos – predição motora (Harre, 1982; Piek, 1998). No processo de aprendizagem de tarefas motoras mais exigentes (tênis, esqui, golfe, ginástica), esses programas não são muito frequentes na memória motora; portanto, não se deve ficar desapontado se as primeiras tentativas não forem bem-sucedidas. Claro, existem grandes diferenças entre iniciantes, devido a diferenças no nível de sua predição motora e experiência, habilidades motoras, concentração mental, motivação e esforços.
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Avaliação Geral
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